Recordatorio de los temas del segundo examen:

Popper: todo lo visto en clase. Problema de la demarcación y problema de la inducción. La refutabilidad como criterio de demarcación. Las contrastaciones científicas y el método crítico. El concepto de corroboración. La probabilidad y las teorías científicas. El carácter conjetural y revisable de los conocimientos científicos. Todos los ejemplos vistos en clase.

Kuhn: Todo lo visto en clase. Las críticas a Popper. Las características de la ciencia normal. Enigmas y anomalías. Crisis y revolución científica. Inconmensurabilidad. Ejemplos vistos en clase.

Lakatos: Coincidencias con Kuhn. Cambios progresivos y cambios regresivos. Concepto de programa de investigación científica. La explicación lakatosiana de las revoluciones científicas. Ejemplos vistos en clase.


Revolución copernicana: La concepción aristotélica del cosmos. La astronomía de Ptolomeo y la retrogradación de los planetas. La revolución de Copérnico. Su explicación alternativa del movimiento retrógrado. Los problemas abiertos (paralaje, argumento de la torre, etc.). Galileo: el Sidereus nuncius, sus aportes a la astronomía y su defensa de la teoría copernicana.

Darwin: los postulados centrales de la teoría de la evolución. El árbol de la vida. La selección natural y sus características. Naturaleza aleatoria de las mutaciones genéticas (y carácter no aleatorio de la selección). Selección sexual. Evolución y progreso. Evolución humana: aspectos básicos.
Ejemplos de todo lo anterior vistos en clase.

Primates y primatología: aspectos básicos de lo expuesto en clase hoy.